教学方案 Case
Case Cadence高速PCB设计方案介绍
说明: BCRZ-B化工传热综合实验装置技术指标说             明装置功能1. 通过对空气-水蒸气简单套管换热器的实验研究,掌握对流传热系数的测定方法,加深对其概念和影响因素的理解。并应用线性回归分析方法,确定关联式Nu=ARemPr0.4中常数A、m的值。2. 通过对管程内部插有螺旋线圈的空气—水蒸气强化套管换热器的实验研究,测定其准数关联式Nu=BRem中常数B、m的值和强化比Nu/Nu0,了解强化传热的基本理论和基本方式。3. 求取简单套管换热器、强化套管换热器的对流传热系数αi总传热系数Ko。4. 了解热电偶、热电阻温度计的使用设计参数普通传热管:空气流量: 4-40m3/h、空气温度:常温-60℃、常压操作;雷诺准数Re:104—5*104、努塞尔准数Nu:40-120、普兰德准数Pr:0.7对流传热系数αi:50-150 W/m2·℃强化传热管:空气流量: 4-40m3/h、空气温度:常温-60℃、常压操作;雷诺准数Re:104—5*104、努塞尔准数Nu:40-120、普兰德准数Pr:0.7对流传热系数αi:100-200 W/m2·℃;强化比:1.3--2.0公用设施水:装置自带不锈钢加热釜,连接自来水,实验时水蒸气进入换热器。电:电压AC380V,功率3.0KW,标准三相五线制。每个实验室需配置1~2个接地点(安全地及信号地)。气:空气来自风机(自带气源),实验物料:水蒸汽---空气,外配设备:无主要设备普通传热管:内管内径di=20.00mm,内管外径do=22.0mm(紫铜管)外管内径Di=50.00mm,外管外径Do=57.0mm (不锈钢管),管长1.2m,1台强化传热管:内管内径di=20.00mm,内管...
说明: 规格及功率:壁挂分体式,780×200×125×3台/套, 220V,10W×3台/套主要功能:1、以自循环多流道组成显示屏,以化学溶液为工作流体,流、迹线由电控染色显示,经显示屏后,能自动消色,可长期自循环工作。2、演示机翼绕流及升力方向的流线、迹线,演示十余种势流图谱与相关原理,如:圆柱绕流的流线,迹线及流场驻点、源、汇知识点的势流流谱;3、演示文丘里和孔板管流、逐渐扩散、逐渐收缩、突然扩大、突然缩小、明渠闸板和平面汇流的流线,迹线等势流流谱。 主要配置及技术参数:1、一套3台分体壁挂式自循环装置,每台配置:220V,10W´3台/套,自循环供水装置,节能微型泵,流速调节器;2、★发色电极,发色控制器,蓄水箱,T4光源,显示屏;3、狭缝形流道,玉白色有机玻璃机体,4、★正式高教社出版的配套教材。配套高教社出版本公司董事长毛根海教授主编理论课、实验课及课外辅助教材,真正的流体力学、水力学专业课全国优秀教师教导。
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说明: 实验室建设背景目前的高等教育中,越来越强调对学生实践能力的培养,实验教育成为理工科教育的一个至关重要的环节。然而,随着各学科实验项目和学生人数的增多,传统的电气实验室和实验仪器数量很难满足学生的需求,在教学和学生使用上的不便之处也慢慢凸现出来。如何解决传统实验教学资源分配不足、实验方式过于刻板、实验器材维护费时费力、实验内容固定难以拓展等问题,是目前新工科建设、课程改革内容中一个讨论的热点。在对创新型实验建设的需求日益明确之际,仿真实验教学的概念开始成为学校关注的重点。仿真教学实验是一种基于软件技术构建的虚拟实验教学系统,是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化,为开设各种专业实验课程提供了全新的教学与科研环境。因此建设仿真实验室可以与实物实验室互补,它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点。近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些高科技的仿真实验室。远宽解决方案远宽能源除了将仿真技术应用于科研与工业测试,也率先将该技术引入到了教学实验室建设中。对于不同的实验内容与实验类型,远宽能源提出了如下的仿真实验建设的解决方案:实时仿真实验和远程虚拟仿真实验。  实验平台  特点  实时仿真实验  基于先进的FPGA小步长实时仿真技术  学生在实验室实地实验,能接触到实际的控制设备  实验提供完整的仿真侧与控制侧硬件与程序  实验内容支持自定义编辑与拓展,课程内容覆盖广泛  远程虚拟仿真实验  结合实时仿真实验技术与网络信息技术  灵活的实验资源配置方式,提高器材使用效率1. 实时仿真实验远宽能源将先进的FPGA小步长实时仿真技术应用到教学实验室建设中,小步长实时仿真技术使它能够覆盖电力电子、电机驱动、新能源等多个电力电子相关应用的创...
说明: 产品简介射频通信实验箱为《通信工程》、《通信电子线路》等课程设计,集成信号的产生、调制、解调、滤波、传输、信道预选、发射、接收等过程,融入工程设计方法,更加贴近课程实验教学,使学生轻松掌握微波基础、通信技能方面的知识。射频通信实验箱实验箱特点① 覆盖多个典型通信频段,如ISM、GSM、WIFI等,丰富实践内容。② 单实验箱即可组成完整的通信收/发链路。③ 模块化设计,便于设备维护,降低维护成本。④ 丰富的测试点,便于实验过程测试。⑤ 适量的参数调节器件,实验过程更直观。⑥ 实现半双工、双工通信功能。⑦ 具有AM、FM、FSK、ASK等调制功能,实现语音通话、文件、字符发送/接收。⑧ 融入工程设计理念,更好的指导实践教学。实验内容基于射频通信实验箱开展的实验内容有:① 模拟调幅实验② 模拟调频实验③ FSK/GFSK数字调频实验④ ASK数字调频实验⑤ 滤波器实验⑥ 压控衰减器实验⑦ 混频器实验⑧ 直接频率合成器实验(DDS)⑨ VCO+PLL电路实验⑩ AGC/VGA电路实验⑪ 检波器实验⑫ ALC电路实验⑬ 功率放大器实验⑭ 发射系统实验⑮ 接收系统实验⑯ 半双工通信系统实验⑰ 双工通信系统实验
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